高班生活活动教案100 幼儿园高班生活活动教案第二部分 1.接待幼儿到园：提示幼儿主动和老师问好，加强晨检。 2.吃饭：提示幼儿吃饭时坐姿正确。提示幼儿吃饭时不要把米粒掉在桌子上 3.提示幼儿多喝水，避免上火。 4.提示幼儿参加各项活动后按时洗手。 1.合作世界：共建未来学校 2.蜡笔小新屋：利用废旧材料制作小礼品留给幼儿园当纪念品。 3.贪吃鬼屋：开业后再次接待客人，注意礼貌用语。学习简单的会计方法。 4.发挥你的智慧：让幼儿选择感兴趣的活动材料做科学实验。 【斜坡赛车、水拉力、小喷泉、大炮等】 5、奇怪的数字：练习加减法。 6、快乐课：情景表演学校。 7、表演区：自编舞蹈。 重点引导： 合作世界：用大积木让孩子用想象力搭建未来的学校。提醒孩子学校里应该有各种地方，比如教学楼、餐厅、体育馆等。 蜡笔小新屋：主要让孩子用废旧材料制作作品，比如小纸盒人、小车等。让孩子学会多动脑筋。 【一】活动名称：数学之“我要上学”主题活动《奇怪的数字》 【二】活动目标： 1、培养孩子对数字的兴趣。在玩中让孩子用拼读、排列、分组等方法，操作、复习10以内数字的加减运算。 2、提高孩子抽象思维能力和动手操作能力。 【三】活动材料：1.汽车牌照，上面写有假设主干道计算题。

2.数字卡片110。 3.大树挂图、苹果卡片、铅笔。 4.10以内的加减练习卡片。 〔四〕活动过程：以游戏的形式进行。 游戏： 1.把车开回停车场，让幼儿根据车上的加减乘除选择一辆车，开回停车场。[[]游戏可重复进行] 2.贴水果，让幼儿在水果上做数学题，但题目的结果要和大树上的数字相符。 3.组装机器人。展示机器人复习图形，幼儿发现奥秘后，让幼儿自己组装机器人。 结束：机器人会送给幼儿礼物，幼儿完成后，要求第二天把礼物还给老师。 目标： 1.加强幼儿体能训练。 2.练习幼儿身体的协调性。 重点指导：加强幼儿躲闪、敏捷性的培养。 高年级班生活活动教案 100 幼儿园高年级班生活活动教案 第三部分 1.愿意关心别人，尽自己所能，体会关心别人的快乐。 2.能注意到别人的难处和需要，主动关心别人，富有同情心。 1.经历准备： 【1】请家长帮助引导幼儿回忆关心别人的经历。 【2】请几个孩子事先安排一场关心、照顾别人的情景表演。 2.材料准备：表演所需的道具等。 1.通过谈话引入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 引言：请幼儿仔细观看表演，看看发生了什么事，幼儿是怎么关心他们的。 2.观看情景表演，引导幼儿大胆表达自己的意见。 1】请幼儿观看第一组情景表演：一个孩子关心另一个孩子扣他的后背；一个孩子摔倒了，另一个孩子把他扶起来。

2〕讨论：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么做？你有没有关心过别人？你是怎样关心的？ 3〕请幼儿观看下一组的情境表演：一个幼儿伤心地哭着，其他幼儿拿纸巾给他擦眼泪，安慰他。 4〕讨论：刚才发生了什么事？幼儿是如何关心他的？如果你哭了，你期望别人会怎样对待你？当别人难过时，我们怎样才能关心他？ 3）说说我认识的需要关心的人，激发幼儿帮助别人的愿望。 1〕提问：除了我们身边的朋友遇到困难需要关心外，还有哪些人需要我们的关心？你有没有关心过他们？你是怎样关心的？ 2〕幼儿互相交流自己的经历和感受。 3）总结：你们都是很善良的幼儿，你们能及时关心那些需要关心的人，让他们感到温暖和快乐，老师真的为你们感到骄傲。 4、开展互相关爱模拟活动：互相塞内衣进去，卷起袖子，扣扣子等。父母带孩子外出时，要主动关心需要自己关爱的人或事，为孩子做好乐于助人的榜样。 高班生活活动教案100 幼儿园高班生活活动教案第四部分 1、了解各行各业，认识几种常见的行业名称，了解各行各业和我们生活的紧密联系。 2、通过讨论、交流等活动，培养孩子良好的语言表达能力。 3、培养对各行各业人的尊重和敬佩之情。熟悉生活中常见的行业，能说出各种行业的名称。

你能大胆而准确地说出各行业的职业性质和人们的生活息息相关吗？ 1.各行业从业人员图片。 2.护士与医生的服饰 【课前排练情境剧】 活动过程： 一、情境介绍 1.老师：哦，他怎么样了？ 幼儿：【肚子疼】 老师：他去哪儿了？ 幼儿：（医院） 老师：我们来看看他们在干什么？ 幼儿：【看医生】 【注意事项：让幼儿分别扮演医生、护士、病人的角色】 2.老师：你们知道医院里都有谁吗？ 幼儿：医生、护士、病人 3. 1]老师：你们知道医生的主要工作是什么吗？ 幼儿：看医生、拍片、做手术、写病历、开药等。 2]老师：护士的主要工作是什么？ 幼儿：【照顾病人、换床位、打针】 二、和幼儿谈谈自己的幻想。 那么，小朋友们，你们长大后想从事什么职业呢？【如：医生、警察、科学家等等】 教师总结：小朋友说了这么多，我们把这些职业叫做职业。 3.展示各行各业工作者的图片，让小朋友熟悉、了解他们。 1.教师：看，我这里有一些工作者的图片，你知道他们是做什么的吗？ 小朋友：他是老师、厨师、消防员等等。 2.教师：你怎么知道他们是做这些工作的？ 小朋友：他们所穿的衣服或饰品等等。 3.教师：不同职业的人做着不同的工作，谁能介绍一下他们主要的工作是什么？ 小朋友：老师传授知识，教书育人等等。 4.讨论、了解各行各业在人们生活中的重要性。

师：小朋友，这些职业在我们日常生活中很常见，如果没有他们，我们的生活会是怎样的？【或者他们给我们的生活带来了哪些好处？】 小朋友：没有警察叔叔，就会有很多坏人危害社会；没有列车长叔叔，我们就不能安全有序地乘坐火车。 师总结：小朋友明白这些人在我们的生活中很重要，我们要学会敬佩他们、感恩他们，因为长大后我们也会成为我们生活中的某一个人。 班级生活活动教案100 幼儿园班级生活活动教案 第五部分 世界上没有绝对的自由，在希望孩子有一个快乐、自由、无拘无束的童年的家长眼里，规则似乎就等于约束、禁止、对抗。在孩子的生活中，规则很大一部分的内容其实就是养成生活规则和行为习惯。给孩子建立规律的生活作息，让他们可以预见生活规定的动作。当行为习惯形成后，孩子就不会认为制定规则就是禁止了。 此次活动就是为此而开展的。 从小逐步培养必要的规则感。 1、遵守规则，明白规则的重要性。 2、培养孩子的规则感。 3、培养孩子敏锐的观察能力。 4、遵守社会行为规则，不做被禁止的事情。 5、探索发现生活的多样性与特点。 幼儿生活视频片段 学习问题课件 1、设置问题情境，引入主题 师：让幼儿自己拿小凳子，目的是看幼儿秩序如何？有没有遵守规则？ 问题：让幼儿说说老师担心的事情？ 幼儿：担心我们摔倒、踩踏 师：让幼儿说说拥挤，不遵守规则会造成什么后果？ 2、体验式情景模拟游戏，让幼儿在游戏中学会独立解决问题 1、让幼儿看视频 1、乘坐电梯 师：让幼儿说说看到的现象？ 幼儿：电梯里人很多都挤 2.让幼儿看视频 2.拿趣味镜子 老师：让幼儿说说看到了什么？ 幼儿：他们都争先恐后地看趣味镜子 老师：怎样才能避免拥挤？ 幼儿：我们可以排队、一个接一个看、轮流看…… 3.让幼儿看视频 3.拿便笺簿 老师：让幼儿说说看到了什么？ 幼儿：我把便笺簿放在地上。 3.今天我给幼儿拿了彩纸，让幼儿自己去拿。 目的：看看幼儿是否能按规则，有序地拿到彩纸。 让幼儿结合生活中的拥挤现象，自己画一幅有规律的画【例如：如何解决拿便笺簿的问题、如何解决电梯拥挤的问题……】解释每幅画的含义，活动结束。

学龄前阶段是社会性和各项能力快速发展的阶段，在学前阶段培养他们的学习能力和规则感，将促进他们终身的发展。规则是保证幼儿快乐生活、交往、学习的前提，因此培养高班幼儿遵守规则的能力意义重大。 高班生活活动教案100 幼儿园高班生活活动教案 第六部分 1、能运用拓、绕、刻、挖等技巧，大胆地表现各种树木的奇特造型和树枝的细致刻画。 2、体验泥条造型活动的乐趣。 1、掌握了拓泥条的技巧，对各种树木的形态特点有初步的了解。